“洪老师的这场讲座实在太精彩了！两个小时都嫌短，没听过瘾！”“我们是冒大雨从江北赶来的，这一趟来得太值了！”“洪老师的讲座把我对作文的理解又提升了一个台阶，我有点豁然开朗的感觉，感觉自己朝着好作文的方向又迈进了一步……”上周六，“学大杯”2012，我的暑期生活中小学生读书征文大赛作文名师公益讲座继续开讲，来自南京市第十三中学的洪劬颉老师带来的“智慧地表达自己的智慧”的讲座博得了满堂彩。听讲的家长和学生纷纷表示，“智慧作文”让他们更加智慧了。

关键词：

智慧作文

“要写好作文，关键在于自信。”讲座一开场，洪老师就提醒大家：“不管是口头表达重于书面表达，还是书面表达重于口头表达，最重要的是两者背后的思维表达，你想什么，决定了你说什么、写什么；你怎么想，决定了你怎么说和怎么写。那么，怎么培养表达呢？围绕一个问题或话题或概念，要能流畅地、有层次地、有自己想法地表达3分钟，也要能表达30分钟，3分钟大概就是一篇800字的作文。要记住，不管你说什么、怎么说，写什么、怎么写，最关键的是，要你的听众、你的读者能够愿意听、乐意听、听了还想听。所以，我们既要有智慧，也要有智慧地表达。”

“写作文就像说话一样，为什么有的人特别会说话，说的话别人爱听，听了还想听？他说得有观点，观点跟别人不一样，还有他会说话，说得有技巧。”洪老师表示，作文就是智慧地表达自己的智慧的产物，一篇作文既要表达自己的智慧，也要有智慧地表达。

关键词：

高考作文

面对大家最为关心的高考作文，洪老师提醒大家要思考几个问题：800字能容纳什么？作文以何取胜？洪老师解释说：“要把你想表达的在800字左右的篇幅内表达清楚、晓之以理、动之以情，意味着你必须要考虑节奏。这个节奏是指行文的节奏，情感的节奏，能引起读者共鸣的节奏。先说什么，后说什么；先说时怎么说，后说时又怎么说。意味着你必须要考虑速度。说什么时说多少，采取什么样的语速来言说；考虑到是用书面语，还是口头语表达；还要考虑到采取什么样的句式，采用什么词汇来言说等。作文以何而取胜？一定是：新气逼人、立意惊人、情感动人、外观悦人、文辞醉人。”

“同时要切记：作文要拒绝高考体。”洪老师强调说：“现在的模式化写作倾向太严重，一个老师连续阅读200篇文章，就会形成若干个分数的模式，一看到这篇文章像52分的，那篇像41分的。”

关键词：

写作文体

“志在写议论文的同学要有独特的想法、独特的素材，并要流畅地表达自己的想法。”洪老师提醒大家，平时可以多搜集“经典语文”，搜集对时事评论的素材，多阅读杂文类杂志，提高对问题的认识。“而志在写记叙文的同学要注意：记叙文要有好的故事，但是故事不能贴标签，不要写成‘议论+故事+议论’的记叙文，必须要以故事说话，以人物形象、人物命运变化说话。以现实题材为主，不要幻想、科幻等类型。”洪老师建议大家，平时可以多阅读一些微型小说选刊。

[小贴士]

洪劬颉老师推荐的

暑期阅读书目

《于丹：重温最美古诗词》《时间的针脚》《自由》《中国经济到了最危险的边缘》《批评官员的尺度：〈纽约时报〉诉警察局长沙利文案》《听哈佛教授讲经典》《金岳霖回忆录》《花与舌头》《太平轮一九四九》《在世界边缘的沉思：对社会发展模式的反省》《纸天堂：西方人与中国的历史纠缠》《桥村有道》《猎人笔记》《看不见的城市》《红色笔记本：真实的故事》《美国精神的封闭》《绿皮火车》《重读南京》《南京人》《南京人·续》

□现代快报记者 袁永红