在 2017“南京市优秀教育论文”、“玄武杯”征文评比活动中，我校获奖老师较多，在此向他们表示祝贺！希望老师们积极参加今年各项论文及课题评比，力争取得更多的教科研成果！
| 2017南京市优秀教育论文 | ||||
| 序号 | 姓名 | 标 题 | 学科 | 奖次 |
| 1 | 傅山云 | 2013-2017年江苏高考英语阅读理解试题语言复杂性研究 | 英语 | 一等奖 |
| 2 | 张苓 | 华丽背后-语文课件设计与使用的反思 | 语文 | 二等奖 |
| 3 | 郑丽芬 | 元明清经典小说阅读给高中阅读写作的滋养与启发 | 语文 | 二等奖 |
| 4 | 李进 | 愿做你心海的灯塔 | 数学 | 二等奖 |
| 5 | 崔爱玉 | 基于物理核心素养的差异性课堂教学探讨 | 物理 | 二等奖 |
| 6 | 李安静 | 翻转课堂,开展生物专题教学-以“转基因技术专题”的教学为例 | 生物 | 二等奖 |
| 7 | 高燕 | 基于ASP.NET技术辅助课堂教学的体验与思考 | 技术 | 二等奖 |
| 8 | 徐雁 | 慢下来,还原语文课堂真味 | 语文 | 三等奖 |
| 9 | 张小英 | 以阅读培育“思辨型公民” | 语文 | 三等奖 |
| 10 | 肖辉 | 重视生成体验构建发展脉络—直线的斜率(第一课时)教学实录与反思 | 数学 | 三等奖 |
| 11 | 刘美琳 | 作文自动批改在高中英语写作教学中的应用及利弊分析 | 英语 | 三等奖 |
| 12 | 袁榴身 | （自助)调课的“联动”管理法 | 物理 | 三等奖 |
| 13 | 王丽玲 | 浅谈在高三物理习题复习课中渗透定性分析的思想 | 物理 | 三等奖 |
| 14 | 项云 | 利用生活化课程资源践行化学探究性学习 | 化学 | 三等奖 |
| 15 | 沈婷 | 生活情境问题导学策略在复习课中的尝试 | 化学 | 三等奖 |
| 16 | 吴浩 | 关于普通高中学生哲学概念掌握状况的调查与分析 | 政治 | 三等奖 |
| 17 | 张燕 | 巧设心理课—以苏教版“认识并塑造自我”心理健康教育课为例谈心理课程的设计 | 政治 | 三等奖 |
| 18 | 曹晨 | “加减法”在体育磨课中的运用 | 体育 | 三等奖 |
| 2017玄武杯征文 | ||||
| 序号 | 姓名 | 标 题 | 学科 | 奖次 |
| 1 | 宋媛媛 | 我想在地上,画满窗子 | 语文 | 一等奖 |
| 2 | 刘美琳 | 源于文本、基于语境、激活语言 | 英语 | 一等奖 |
| 3 | 沈婷 | 基于生活问题导学在高中化学复习课中的实践 | 化学 | 一等奖 |
| 4 | 张海艳 | 站在学生的高度 | 政治 | 一等奖 |
| 5 | 居月霜 | 技术的滋味也要说得出 | 技术 | 一等奖 |
| 6 | 徐雁 | 微言凉可求大义 | 语文 | 二等奖 |
| 7 | 干家栋 | 将思考空间留给学生-《函数的零点》教学案例与反思 | 数学 | 二等奖 |
| 8 | 刘美玲 | 偶尔“撕开”的心门 | 政治 | 二等奖 |