一、“新三学”活动简介

     为渗透“提升学生课堂学习品质”“为促进学习而教”的理念，学校开展以“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“三学”课堂教学研究与实践活动。

    “理解学生”聚焦学生研究，也是教学的起点，包括一般身心发展规律的理解、教学视角的理解、促进学生自我认知的理解；

    “支持学习”聚焦课堂，包括“学习目标支持、学习内容支持、学习组织支持、学习策略支持、教育技术支持”等；

    “提升学力”聚焦课程价值，包括“掌握学科本质、促进意义学习、探索绿色评价”等。

    “三学”课堂教学研究的三个内容维度“理解学生、支持学习、提升学力”，希望老师们全面树立“为促进学习而教”的理念，不仅研究教材，更要研究学生；不仅关注知识增长，更要关注能力发展；不仅考虑便于教的策略，更要考虑为支持不同学生学的历程而教的策略；不仅聚集一节课的教学内容，更要整体研究学科课程的核心概念、体系和育人价值。

二、本周具体安排计划（人人上课、听课活动）

日期	星期	学科	老师	班级	课时	课题
9.10	周一	数学	郝俊彦	高三12班	第2节	同角关系与诱导公式
			何达伟	高三4班	第3节	函数的概念与表示
		地理	姜永华	高三9班	第1节	零模试卷选择题讲评
			李明霞	高三10班	第3节	零模试卷选择题讲评
			韩进萍	高三14班	第6节	零模试卷选择题讲评
9.11	周二	数学	时训江	高三9班	第3节	函数的定义域与解析式
			王猛	高三3班	第4节	函数的定义域与解析式
		物理	徐燕	高三7班	第4节	匀变速运动的规律
		历史	杨婧	高三12班	第2节	一轮复习《发达的古代农业》
			王静	高三13班	第8节	一轮复习《发达的古代农业》
		政治	童林	高三12班	第3节	探究世界的本质
			杨维风	高三13班	第9节	期初试卷讲评
9.12	周三	语文	张小英	高三12班	第7节	试卷讲评
		英语	王雨婷	高三6班	第3节	试卷讲评
		化学	蒋金虎	高三1班	第5节	试卷讲评
9.13	周四	语文	邢诗薇	高三11班	第1节	散文专题1
			宋媛媛	高三5班	第5节	散文专题1
			王飞	高三5班	第3节	函数的单调性
		英语	英成亮	高三10班	第4节	练习讲解
		物理	成小寅	高三8班	第2节	功和能
			杜守建	高三6班	第4节	运动图像专题
9.14	周五	语文	郑丽芬	高三9班	第6节	散文专题2
		数学	曹志华	高三2班	第3节	函数的单调性
			杨红霞	高三13班	第4节	三角函数的图像和性质1
		英语	朱世俊	高三14班	第4节	M10U2 READING
			黄芳	高三3班	第3节	M10U1 PROJECT