9月18日上午，南京市高三化学老师齐聚我校多功能厅，进行南京市2013届高三化学第一次全市教学研讨。

        本次研讨活动分为四个部分。首先，项云老师开设了《化学反应速率和化学平衡》复习的公开课。项老师以近年高考本章的考点入手，总结归纳了本章的核心知识点，从基础回归、、典例分析、课堂迁移训练、思考感悟四个步骤对学生加以引导，通过对典型的题目使学生对知识点有了深入的理解，并在原题的基础上进一步改变题目条件，引导学生步步深入，拓展了学生的思维水平，受到在场老师的好评。

        然后，我校特级教师钱海滨老师对项云老师的课进行了简短点评，后作了题为《化学反应原理》高考趋势及复习建议的讲座。讲座开始对2012年高考考试说明与2011年高考考试说明进行了对比分析，对近四年来江苏高考关于《化学反应原理》模块考查的比例及频度进行了分析，通过对典型高考试题的分析，让在场的老师直观的了解到高考对这些知识点如何具体进行考查。钱老师在对高考命题特点和趋势分析时强调：近年高考的趋势由偏难趋向于适中并维持平稳态势（特别是理论部分），试卷阅读量有所减少。最后从六个方面提出了自己的建议：1、梳理一条主线；2、抓住几个重点；3、难易把握恰当；4、热点经常滚动；5、严格规范训练；6、边缘推进成功。

        继钱特之后，来自南京市第三中学的特级教师经志俊老师给在座的高三老师作了《南京市2013届高三化学学情调研分析报告》，经老师认为本次调研试卷符合江苏高考“宽基础、厚实践、重能力”的特点，对本次考试中学生出现的典型错误进行了分析，最后提出了：加强考纲研究，准确界定复习范围；加强试题研究，明确高考重点、热点等相关的复习教学建议。

        最后，南京市教研室刘江田老师对2012届与2013届学生学情调研的成绩进行了对比说明，并用四个关键词给在场老师提出了自己的建议：

目标——争A、保B、提C、减D；

聚焦——考点、真题、关键人群、问题与提升点

简化——专题、课时学案、仿真训练、专题讲评

盯人——面向全体，分层盯人，课堂巡导，个别指导。

        与会老师普遍认为，本次教研活动内容充实，不流于形式，对接下来的教学有切实的指导和借鉴意义。