9月13日上午八点半，玄武区叙事治疗连续培训暨心理学科教研活动首次培训于南京市第十三中学隆重开讲。此次活动由中国心理学会注册督导师、南京市心理学科带头人王天文老师主持、中国心理学会注册心理师赵兆博士主讲。参加本次培训的有玄武区中小学、幼儿园心育组组长以及陶老师工作站玄武分站的志愿者。

    培训伊始，赵兆博士以一个诙谐幽默的故事引出本次培训的主题——叙事治疗。随后，介绍了连续培训内容的总体纲要，分享了叙事治疗的发展历史和主要观点。“叙事隐喻是叙事疗法的核心”赵兆博士强调来访者所倾诉的每一个人生故事都暗含着对自己的认知和态度，这种态度影响着自己与他人的互动沟通，继而影响来访者的人际关系以及对自我的建构。在解释了问题故事这一心理治疗的新视角后，参与培训的老师就“如何看待来访者的闪光点与主流价值观相悖？”等问题与赵兆博士进行了深入的探讨，并在赵博士的分析和引导中对叙事治疗有了进一步的了解和认识。

    接着，赵兆博士向学员们讲述了叙事治疗中的倾听、重述、编辑与解构技巧。他对每一个方面都结合咨询案例作进行详细地讲解，并且邀请一位学员做来访者，亲自示范了如何通过提问理解来访者的困扰，旨在让在场的每一位学员对叙事治疗的技巧都有一个深刻的体验。

    培训尾声，在王天文老师的组织下，所有学员共分成六个学习小组并展开团建活动，为后续培训工作的顺利展开做准备。

    通过本次培训，赵兆博士在叙事治疗的发展历史、叙事隐喻以及倾听与重述等方面给予玄武区心理工作者们更多的指导，有利于加强学员们对叙事治疗的初步认识。关于如何通过叙事治疗帮助来访者解决困扰将在后续培训中展开讲解。

赵博士授课

赵博士示范咨询

学员提问

学员认真听课

小组学习讨论与咨询实操