“创想家”在十三中起航——“星光基地”特色学校评估活动纪实

      10月19日下午，南京市教研室杨健校长、玄武区少年宫徐燕主任，教研员冯凌老师、陈胜老师来我校视察“星光基地”特色学校创建工作。汪源副校长带领技术组全体教师向专家们汇报了有关“基于物联网的创客空间建设”特色项目的工作情况。

      活动开始后，汪源副校长首先为各位专家介绍了十三中的办学情况，阐释了“成人与成才齐头并进，素质与分数相得益彰，今天和明天不偏不废”的教育理念。接着，他从组织领导、理论研究、硬件建设、科学教育实践活动四个方面介绍了十三中在科技教育工作方面所做的努力。

      各位专家认真听取了汪源副校长的汇报，并查阅了相关材料。他们高度评价了我校在科技教育方面的成绩，并赞扬了我校科技教育工作者踏实的态度，还同与会老师进行了积极的互动交流。杨健校长结合我校已有的科技特色，提出了一些实质性的建议：第一、加强项目式学习，拓宽学生的知识领域。第二、创建学生工作室，给学生更多自主创作和交流的空间。第三、发挥校外专家和校内科技辅导员的不同优势，进行更有效的科技辅导工作。最后，杨校长从我校机器人社团的建团纲领中，提炼出了“创想家”概念，建议我校进一步梳理成功经验，整合资源，拓宽思路，成立助力学生发展的“创想家学院”，进一步提升十三中科技教育的影响力。

      随后，在汪源副校长和技术组张玉芳老师、杨奇荣老师的带领下，专家们参观了信息中心四楼机器人创客空间以及五楼物联网创客空间。在参观过程中，创客空间科学的设计，丰富的资源以及学生们的精美作品都给专家们留下了深刻的印象。

      因为一直以来非常重视科技教育工作，十三中目前已成为全国青少年计算机科学创新实践教育示范基地、江苏省科学教育特色学校、南京市星光基地特色项目示范校、南京市首批STEM实验校。玄武区“星光基地”特色学校创建工作启动后，十三中技术组的所有老师又认真准备，积极参与。相信在专家们的引领和帮助下，十三中将继续加强科技教育方面的探索和研究，充分发挥示范作用，引领全区提升科技教育品质，为提升学生的核心素养做出更多贡献。

      在这座美丽的校园里，一定会有更多热爱科技的十三中学子，通过努力奋斗，成为既有深厚人文底蕴，又有科学精神和实践创新能力的“创想家”。