语文组参加2011年第四届长三角语文教育论坛

11月26—27日，语文组五位老师在曹勇军和洪劬颉老师的带领下，参加了在合肥一中举行的2011年第四届长三角语文教育论坛。长三角语文论坛由上海市教研室、浙江省教研室、江苏省教研室、安徽省教研室共同主办，一年一次。来自长三角三省一市、北京市、广东省、河南省、湖北省等高校、市区教研室和中学近2000名专家和语文老师参加。本次论坛的主题是“散文教学内容的确定”，我校语文组曹勇军、洪劬颉、邢诗薇、王娟、李建伟等五位老师参加了此次活动，曹勇军老师作为江苏代表为大会执教《我的一位国文老师》，洪劬颉老师作为江苏代表作《语文教育的困惑与追求》的主题发言。我校是既代表省（市）上课也代表省（市）作主题发言的唯一学校。

活动第一天上午，开幕式之后，与会老师听取了著名文学评论家、作家南帆教授题为《散文的解读》和浙江大学金建人教授的《从语言的角度谈中学散文教学》的报告。其中南帆教授以一个散文读者、作家、文学研究者的身份就如何进行文本细读，如何把握语感、如何整体把握文章的思想情感等问题发表了自己深刻的思考，而金建人教授则将散文和小说、诗歌并置，从意向、细节处理等方面进行比较，突出展示了散文这一文体的独特之处。

下午是课堂展示板块，共四个会场，每个会场有三节展示课。我校教师听取了第二会场由安徽合肥三十二中刘万紫授课的《汉家寨》，上海建平中学郑朝晖老师授课的《老王》以及我校曹勇军老师授课的《我的一位国文老师》等三节精彩的示范课。课后各位授课教师进行了说课，曹勇军老师在说课中，以这堂课的教学为示例，发表了自己对于语文教学的深刻以及高屋建瓴的思考和体悟。他认为语文课应该上得“朴实一点”“结实一点”，“宁拙勿巧”，要以扎扎实实地提高学生的语文能力为目的。并且语文教学不仅仅是课堂学习，它更是一个流程，教师要用完整的眼光去看待学生。要用“语文的眼光”、“课堂的眼光”、“情境的眼光”来看待语文教学。曹老师的精彩发言博得了与会者热烈的掌声。最后徐州师范大学魏本亚教授进行了点评。与会专家和老师认为曹勇军老师的《我的一位国文老师》是“散文教学的典范，为散文教学的改革提供了方向和路径”。

第二天上午主要是专题发言和自由论坛，三省一市高校代表和中学教师代表积极发表了自己关于散文和散文教学的见解。在专题发言板块，大会安排了我校洪劬颉老师作为代表江苏作了题为《语文教育的困惑与追求》的发言。他的发言重点从洪宗礼先生“想是一个总开关”和曹勇军先生“语文课要上得老实一点、朴实一点和结实一点”谈了思维在语文教学中的重要地位，从曹勇军先生“下课铃响，语文课才真正开始”谈了不能指望一节语文课就解决所有的语文问题，要以课程的眼光在课程的视野中高水平的营造学生的课堂生活、学校生活和日常生活。之后，他以自己的教育经历谈了三点困惑：1、我们究竟为什么要学语文，今天我们应该怎样教语文？2、我们要做一个什么样的语文教师？3、在“云计算”为特征的网络时代下，语文教学之路究竟应该朝哪里走？洪老师的发言引起了与会老师的共鸣。

最后倪文锦教授宣读了《2011长三角语文教育论坛高中征文获奖名单》，安徽省教科院杨桦主任作了会议的总结，本次活动圆满结束。

这次主题研讨会，与会教师纷纷表示收获很大，通过听取优秀的讲座和示范课以及广泛且深入的交流，大家拓宽了视野，深化了认识，对散文教学有了更深层次的思考和把握，并且也有利于大家今后更好地进行语文教学以及研究活动。

（王  娟）